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天河区教师进修学校校本培训管理责任人工作意见
发布单位:[门户管理员] 发布日期:2009-07-18

 

   为充分发挥校本培训“以学促教”“教、学、做合一”的优势,增强继续教育内容和形式的前瞻性、灵活性、针对性、实效性;为构建和完善我区中小学教师继续教育培训和管理体系。我校将加强以中小学教师任职学校为基地,以自培、自管、自用、自评为主要形式的校本培训的工作指导和管理,现将有关事项说明如下。

一、将我区校本培训项目学校分学区管理。每个学区落实一名专任教师作为责任人,该教师对所负责学区中小学的校本培训实施管理和指导,责任人每年轮换一次。

二、责任人要坚持“服务中小学教育、服务我区教育改革与发展、服务中小学教师”的校本培训指导思想。

   适应继续教育发展新形势,自觉由继续教育教学工作者向继续教育研究者、教学工作者、自培指导工作者和管理者的多种角色转换,充分发挥主观能动性,创造性地做好校本培训工作。

三、责任人的主要工作任务

1、调查研究,总结经验。要虚心向各中小学教师学习,学习他们的奉献和敬业爱岗精神,学习他们热爱学生的高尚情操场和精益求精的工作作风,要善于发现和总结他们的闪光点和成功经验,探索继续教育中存在的问题和规律,不断总结和升华,以点带面进行推广。

2、提供指导,形成规范。宣传继续教育的法律法规和相关政策,对继续教育的流程和要素管理提供指导,使项目学校建立继续教育流程和要素管理体系,完善工作规范。

3、提供信息,协调资源。及时通报教师继续教育有关活动信息,敦促所负责项目学校派员参与各种培训活动,提供继续教育信息资源,协助所负责项目学校开展培训活动。

4、注重过程,讲求实效。了解和指导所负责项目学校一些较大型送培和自培活动,了解按计划实施培训活动与效果,对过程管理进行有效的导控。

5、加强检查,进行评估。全面了解所负责项目学校教师学历进修情况、竞技竞教获奖、论文发表、教学业绩以及继续教育完成情况,每年九月,完成对所负责项目学校上一年度校本培训资料、数据的统计分析,完成对其继续教育工作的评估报告,总结成绩,积累经验,作为评选继续教育先进单位、继续教育优秀学员及先进管理工作者的可靠有效材料。

四、有关纪律和要求

1、树立服务意识,不得干扰和影响所负责项目学校正常工作和教学秩序,不得增加所负责项目学校经济负担,不得弄虚作假。

2、组织好学区各校的培训活动,每学期要有深入所负责项目学校开展调查研究的计划与活动情况记录。

3、每年年度考核时,要在全体教职工会上通报所负责项目学校的继续教育的评估情况和自己的工作情况,上报资料表册,对没有完成任务或完成任务较差的,扣发期末奖金、不得评为优秀,严重失职者,予以纪律处分。所负责项目学校继续教育工作起色大、自身工作勤奋、常规教学活动突出、培养后备青年骨效果明显、教育教学有突出贡献等共同成为推评优秀的优先条件。