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天河区中小学教师校本培训评估标准与办法
发布单位:[门户管理员] 发布日期:2012-09-11

 

级指标

二级指标

评价标准

评价与记分办法

自评分

评审分

 

一、组织管理  50分

(一)领导机构健全 50分 

学校高度重视校本培训工作,建立专门的领导班子,实行一把手负责。

1、学校建立了专门的领导班子,实行一把手负责,1分;

 

 

 

2、职责分明,分工明确,1分。

 

3、积极参加上级行政部门和业务部门组织的校本培训会议和业务学习,3分。

 

(二)学校规划、个人计划 10分

结合本校实际,制订校本培训的培训方案及具体培训计划,目标任务明确,落实措施具体。教师根据学校规划,结合个人实际,制订自我发展计划。

1、能按要求制订出学校校本培训的培训方案及具体培训计划,6分;

 

 

 

2、参与校本培训的教师有自我发展计划,4分。

 

(三)经费落实5分

学校将校本培训经费列为年度预算;教师集中培训学习活动、聘请教师、教师外出学习等费用有保证。

1、有校本培训经费预算,2分;

 

 

 

2、提供培训经费使用情况说明,3分。

 

(四)考核机制10分

学校建立校本培训的考核机制,引导激励作用发挥好。

1、有学校校本培训评价方案和激励机制,3分;

 

 

 

2、提供参与校本培训教师获奖的实例(3个以上),7分。

 

(五)档案管理  20分

学校注重校本培训资料的积累,建立健全校本培训档案,并做到专人管理。

1、有专人负责校本培训档案工作,2分;

 

 

 

2、能提供学校校本培训情况登记表、教师参加校本培训情况登记表;4分;

 

3、提供校本培训学习材料(教材、音像资料等),3分;

 

4、提供教师参加校本培训的图片、音像等材料,3分;

 

5、每位教师参加校本培训的反思记录,5分;

 

6、提供校本培训学年总结,3分。

 

二、培训效果  50分

(一)教师的个人素质 25分

通过培训教师的教学创新能力、应用现代教育基础水平、科研水平及师德水平等方面得到提高。

1、学校承担市、区级公开课每次每人给予1分、0.5分;

 

 

 

2、发表市级以上论文(或获奖)每篇0.5分;

 

3、评为市级以上优秀教师的每人得1分;

 

4、学校或个人承担区级以上科研课题的每课题1分;

 

5、公开出版的个人专著每部2分;参与编写的人员每人0.5分。

 

(二)校长的总体评价 5分

校长对本校校本培训情况的总体评价

校长熟悉校本培训的相关理念,能有效地组织本校教师的校本培训工作,取得明显的效果,分5,4,3三个等级给分。

 

 

 
 

(三)教师对校本培训的满意度5分

参与这对本校校本培训的总体评价。

教师对校本培训的满意度达90%以上,5分;80%以上3分;70%以上2分;60%以上1分。(通过问卷调查)

 

 

 

(四)特色材料  10分

能充分体现”以校为本”的校本培训材料。

1、有自编校本培训教材,5分;

 

 

 

2、能反映本校校本培训特点的特色材料,5分。

 

(五)学校业绩  5分

通过校本培训所取得的显著的成绩。

评为区级以上先进单位,5分。

 

 

 

总评分